अध्याय 2: न्याय की कुर्सी

यह विद्यार्थी की अपनी पसंद पर निर्भर करता है। उदाहरण: 'मुझे क्रिकेट खेलना पसंद है। हम दो टीमों में बँटकर बल्लेबाज़ी और गेंदबाज़ी करते हैं।'

विद्यार्थी अपने निजी अनुभव लिखें — जैसे दोस्तों के बीच झगड़ा सुलझाना या किसी छोटी समस्या का हल निकालना।

उदाहरण उत्तर: 'मैं लड़के से मिलकर उसकी बुद्धिमानी की सराहना करता और उससे सीखने की कोशिश करता, न कि उसकी सफलता से नाराज़ होता।'

ईमानदारी, निर्दोषता (भोलापन), सच्चाई और दूसरों के प्रति दया जैसे गुण — जिनके कारण वह और अन्य बच्चे उस सिंहासन पर बैठ पाते थे।

(ख) लोगों द्वारा लड़के के न्याय की प्रशंसा सुनकर, और (घ) मंत्रियों द्वारा लड़के की बुद्धि की प्रशंसा सुनकर।

(ग) सिंहासन पर बैठने वाला लड़का सही न्याय करता था, और (घ) स्वयं सिंहासन में ही कोई चमत्कारी शक्ति विद्यमान थी।

(क) क्योंकि वे राजा जैसा बनने का आनंद ले रहे थे।

(क) ताकि वह सिंहासन पर बैठने के योग्य बन सके, और (ख) क्योंकि उसे अपने कर्मों पर पछतावा था।

क्योंकि लड़के निर्दोष और भोले-भाले थे, उनके मन में कोई कलुष (बुराई) नहीं था, जबकि राजा ने चोरी, झूठ और दूसरों को चोट पहुँचाने जैसे कार्य किए थे — इसलिए वह सिंहासन के योग्य नहीं था।

यह विद्यार्थियों की अपनी राय पर निर्भर करता है। एक तर्क यह हो सकता है कि प्रायश्चित से सुधार आता है, इसलिए उसे मौका मिलना चाहिए। दूसरा तर्क यह कि जब उसमें अभिमान आ गया, तभी वह अयोग्य साबित हो गया — इसलिए सिंहासन का उड़ जाना उचित था।

क्योंकि लड़के की न्याय-बुद्धि की चर्चा पूरे नगर में फैल चुकी थी, और लोगों को विश्वास था कि वह निष्पक्ष और सही फ़ैसला देगा।

क्योंकि राजा ने मन-ही-मन स्वयं को सबसे धनवान, बलवान और बुद्धिमान मानते हुए गर्व से सिंहासन के योग्य समझ लिया — यह अभिमान ही उसकी अयोग्यता का प्रमाण बन गया।

उदाहरण: 'विनम्रता की परीक्षा' — क्योंकि कहानी मुख्य रूप से इस बात पर केंद्रित है कि सच्ची योग्यता विनम्रता से आती है, अभिमान से नहीं।

उदाहरण: 'वे किसी पवित्र स्थान या स्वर्ग जैसी जगह जाती होंगी, जहाँ वे किसी अगले योग्य व्यक्ति के आने का इंतज़ार करती होंगी।'

उदाहरण: 'शायद वह एक बेहतर और अधिक विनम्र राजा बन जाता, या हो सकता है कि सिंहासन की शक्ति समाप्त हो जाती। यह कल्पना पर निर्भर करता है।'

(क) चौथी मूर्ति ने कहा, "ठहरो! जो लड़के इस सिंहासन पर बैठते थे, वे भोले-भाले थे। उनके मन में कलुष नहीं था। अगर तुमको विश्वास है कि तुम इस योग्य हो, तो इस सिंहासन पर बैठ सकते हो।"
(ख) राजा बड़ी देर तक सोचता रहा। फिर उसने मन ही मन कहा, "अगर एक लड़का इस पर बैठ सकता है तो भला मैं क्यों नहीं बैठ सकता हूँ? मैं राजा हूँ। मुझसे ज़्यादा धनवान, बलवान और बुद्धिमान भला और कौन होगा? मैं अवश्य इस सिंहासन पर बैठने योग्य हूँ।"

संज्ञा शब्द: 'मूर्ति'। विशेषता बताने वाला शब्द (विशेषण): 'तीसरी'।

(क) एक झुंड — 'एक'; (ख) प्राचीन और ऐतिहासिक नगरी, लंबा-चौड़ा मैदान — 'प्राचीन', 'ऐतिहासिक', 'लंबा-चौड़ा'; (ग) छोटी उम्र, आश्चर्य की बात — 'छोटी'; (घ) सुंदर सिंहासन — 'सुंदर'; (ङ) अच्छी खासी भीड़ — 'अच्छी खासी'।